sexta-feira, 6 de dezembro de 2013

DIA DE PROVA!!!!O QUE VOU FAZER?



1. Escolha o look certo
Esse não é o dia de se preocupar com a beleza. Foque 100% no seu conforto. Escolha um modelo leve e um sapato fácil de apoiar no chão (salto nem pensar!). Afinal, são cerca de 5 horas dentro de uma sala. E não se esqueça: faça frio ou faça sol, leve um casaquinho. Nunca se sabe a temperatura do ar condicionado e não vai ser o frio que vai te atrapalhar, certo?

2. Coma bem
A ansiedade pode até tirar a sua fome, mas é essencial comer antes das provas. Você já sabe, mas vale repetir: aposte em carboidratos (presentes no pão, na batata, no arroz, no macarrão), que dão energia, e evite comidas gordurosas e pesadas, que além de dificultar a digestão, podem dar aquele sono.

3. Confira seu local de prova
Antes de sair de casa, verifique seu local de prova. Não rola correr o risco de ir parar num lugar errado, né? Além disso, programe-se para chegar lá com bastante antecedência.
4. Leve o material necessário 
Documento com foto, caneta esferográfica, um lanche leve para driblar a fome e uma garrafinha d'água. E não se esqueça de deixar em casa o que não for permitido, como equipamentos eletrônicos.
5. Aposte na certeza
Se na hora H você estiver insegura, comece a prova pela matéria de que você mais sabe ou de que mais gosta. Isso vai fazer você ganhar tempo e te encher de confiança para seguir em frente!

segunda-feira, 28 de outubro de 2013

GRAMÁTICA- CRASE

Fui ¨a + a¨ cidade.

Cidade= palavra feminina - A CIDADE

(a + a = à)

Lembrando que ¨a¨ com ´ é chamado de acento agudo
E ¨a¨ com ` é que se chama crase

Fusão da preposição ¨a¨ + artigo ¨a¨

Então pode se dizer que entra uma sequencia de:

VERBO (NOME)-  REGÊNCIA- A= PREPOSIÇÃO + (QUÊ ou QUEM ou ONDE)

Caso seja uma palavra masculina se junta a preposição ¨a¨ + artigo ¨o¨

Ex: Eu fui ao mercado.

Mercado= palavra masculina- O MERCADO

Então fica:

(a+ o)

Exercícios de fixação:
1° Junte a preposição com o artigo se for necessário, e depois ligue as palavras da primeira coluna ao conjunto da (preposição + artigo) certa e ligue na palavra da terceira coluna, formando uma frase.

Insensível                                                   (a + a)=                                           dor.
Refere- se                                                  (a + o)=                                sofrimento.
Ir                                                                     a                                               você.
Favoravelmente                                              a                                                 ela.
Devoto                                                        (a + o)=                                 Shopping.
Aspirar                                                            a                                                mim.
                                                                    (a + a)=                                            ré.
                                                                       a                                               Deus.
                                                                    (a + o)=                                       cargo.
                                                                    (a + a)=                                        Vaga.

Casos específicos

texto

EXERCÍCIOS

GRAMÁTICA- REGÊNCIA VERBAL E NOMINAL

Regência Nominal e Regência Verbal

Regência Nominal
                                         I   Complemento= Passivo - Complemento Nominal
Subst. _______________
           preposição          I   Adjunto Adnominal= Ativo - Posse

Adjetivo _________________ Complemento
Advérbio _________________ Complemento

Exemplos de Regência Nominal(RN):

Ataque do São Paulo.
 nome            RN

Ataque aos Flamenguistas.
 nome                 RN

Lembre- se:

Implicar; Acarretar - trazer consequencias
               Jamais use o ¨em¨ quando estiver usando a palavra implicar.

Ex: Estudar implica (em, não utilize depois do verbo implicar) aprender
        VTD
Correto: Estudar implica aprender.
Errado:  Estudar implica em aprender.

Vou me lembrar de estudar para (não existe o ¨a¨, nesse caso) prova.
Correto: Vou me lembrar de estudar para prova.
Errado:  Vou me lembrar de estudar para a prova.

Você está esquecendo (não utilize o ¨de¨) alguma coisa?
Correto: Você está esquecendo alguma coisa?
Errado:  Você está esquecendo de alguma coisa?

Regência Verbal
A regência verbal estabelece os verbos como:
- Objeto direto;
- Objeto indireto;
- Adjuntos adverbiais;

Exemplos de Regência Verbal(RV):

           RV
--------------------
I                       I
Atacar torcedores
VTD          OD


domingo, 1 de setembro de 2013

VERBOS

Verbo transitivo

Transitivo direto; Não exigem preposição, possuem objeto direto.

o, a, os, as= objeto direto

lo,los, la, las= formas verbais terminadas em ¨r¨, ¨s¨ e ¨z¨ ou ¨no¨,¨na¨,¨nos¨,¨nas¨ (formas verbais terminadas em sons nasais)

Verbo transitivo indireto; Possui preposição como ¨lhe¨ ou ¨lhes¨.

___________________________________________________________________________________

Verbo intransitivo

Intransitivo; Não possui complemento, acompanhados de adjuntos adverbiais:

Exemplo;        Fui ao teatro.
                  
               Adjunto adverbial de lugar

Verbo intransitivo direto: 
Apresenta Objeto direto como;

(lo,la, los, las) depois de verbos terminados em ¨ r,s ou z ¨
(no,na,nos,nas) depois de verbos terminados em ¨ m ou n ¨

Verbo intransitivo indireto;
Apenas o uso do ¨lhe¨ e do ¨lhes¨;

TIPOS DE SUJEITO

Sujeito simples; Possui um núcleo e um sujeito

Pedro         é um bom garoto
subst.simp.     predicado

Sujeito composto; Possui mais de um núcleo

Eu e minhas irmãs brincamos de boneca.
Sujeito Composto

Sujeito oculto (escondido,subtendido); o sujeito não se encontra na frase;

Fui ao parque respirar ar fresco.
(o Eu da frase está subtendido)

Sujeito Indeterminado; O verbo deve estar na 3° pessoa do plural e não está ligada a nenhuma palavra da oração.

Estudaram para as provas.
(Quem estudou?- Eles)

ROMANTISMO

1° GERAÇÃO; Escritores se empenharam em redefinir a literatura sendo nacionalista, voltada a questões culturais como língua, etnia, religião, tradições.
2° GERAÇÃO; Arte voltada para o desapego a este nacionalismo e sentimento como; pessimismo, escapamento da realidade e dos  problemas arruinava a sociedade da época.